Prof. em. Hermann Karcher und Prof. Bernhard Krötz arbeiten an einer inhaltlich ansprechenden Alternative zu den derzeit gängigen Schulbüchern für das Gymnasium. Eine erste Tranche zur Analysis ist abgeschlossen und kann hier eingesehen werden. Die Texte dienen darüber hinaus zur stoffdidaktischen Schulung für angehende Gymnasiallehrer und erlauben die Überwindung der zweiten Kleinschen Diskontinuität.
