Nicht nur individuelle, sondern auch fokussierte Förderung? Verstehensgrundlagen aufarbeiten für schwache Lernende

Prof. Dr. Susanne Prediger (Technische Universität Dortmund)
Do., 16 April 2015, 18 Uhr, Hörsaal D2

Individuelle Förderung ist zentral für derzeitige Unterrichtsentwicklungsbemühungen, sie wird an vielen Schulen jedoch vorrangig durch methodische Individualisierung umgesetzt. Als lernwirksam erweist sich gerade für schwache Lernende eine Förderung allerdings nur, wenn sie tat sächlich an den Schwierigkeiten der Lernenden zielgerichtet ansetzt. Der Vortrag präsentiert Anforderungen und Umsetzungsmöglichkeiten für eine in diesem Sinne fokussierte Förderung aus dem Projekt Mathe sicher können.