Wei­te­rer Ar­ti­kel der AG zur Pu­bli­ka­ti­on im JMD an­ge­nom­men

Der Artikel "Your manuscript entitled Conceptualising risk and risk literacy – results of a Delphi study" von Andreas Eichler, Theresa Büchter und Karin Binder ist im Journal für Mathematikdidaktik (JMD) zur Publikation angenommen worden.