Der Artikel "Your manuscript entitled Conceptualising risk and risk literacy – results of a Delphi study" von Andreas Eichler, Theresa Büchter und Karin Binder ist im Journal für Mathematikdidaktik (JMD) veröffentlicht worden: Conceptualising Risk and Risk Literacy—results of a Delphi Study | Journal für Mathematik-Didaktik | Springer Nature Link
Im Zentrum steht die Konzeptualisierung der Konstrukte “Risiko” und “Risikokompetenz”, die mithilfe einer Delphi-Studie adressiert wurde.
