Mododule und Studienverlaufspläne fürs Mathematik Lehramt
Hier findest du eine Übersicht über die angebotenen Module für die verschiedenen Lehramtstudiengänge und jeweiligen Modulverantwortlichen. Weiterhin bieten die Studienverlaufspläne weiter unten eine gute Orientierung über deine Pflichtmodule und Wahlbereiche. Die abgebildeten zeitlichen Reihenfolgen sind jedoch nur Beispiele und können sich durch eine individuelle Schwerpunktsetzung ändern.
Module und Modulverantwortliche
Das Bachelor-Studium für Lehramt an Berufskollegs sieht eine Regelstudienzeit von 6 Semestern vor. Es gliedert sich für das Unterrichtsfach Mathematik in die folgenden Module:
| Modulbezeichnung | Modulverantwortlicher |
| Basismodul Einführung in mathematisches Denken und Arbeiten | Prof. Dr. Fabian Januszewski |
| Lineare Algebra 1 | Prof. Dr. Kai-Uwe Schmidt |
| Lineare Algebra 2 | Prof. Dr. Kai-Uwe Schmidt |
| Analysis 1 | Prof. Dr. Helge Glöckner |
| Analysis 2 | Prof. Dr. Helge Glöckner |
| Basismodul Schlüsselqualifikation | Prof. Dr. Tobias Weich |
| Aufbaumodul Stochastik | Prof. Dr. Martin Kolb |
| Aufbaumodul Reine Mathematik | Prof. Dr. Margit Rösler |
| Basismodul Didaktik der Arithmetik | Prof. Dr. Lena Wessel |
| Aufbaumodul Didaktik der Sekundarstufe II | Prof. Dr. Lena Wessel |
Für das Master-Studium für das Lehramt an Berufskollegs wird eine Regelstudienzeit von 4 Semestern vorgesehen mit den folgenden Modulen für das Unterrichtsfach Mathematik:
| Modulbezeichnung | Modulverantwortlicher |
| Mastermodul Reine Mathematik | Prof. Dr. Margit Rösler |
| Mastermodul Angewandte Mathematik | Prof. Dr. Michael Dellnitz |
| Mastermodul Seminar Mathematik | Prof. Dr. Helge Glöckner |
| Mastermodul Didaktik der Algebra und Funktionen | Prof. Dr. Lena Wessel |
| Mastermodul Seminar Mathematikdidaktik | Prof. Dr. Lena Wessel |
Jedes Modul wird in der Regel durch eine Modulabschlussprüfung abgeschlossen. Zudem kann eine Bachelorarbeit bzw. Masterarbeit im Bereich Mathematik bzw. Mathematikdidaktik geschrieben werden.
Das Bachelor-Studium sieht eine Regelstudienzeit von 6 Semestern vor. Sollten Sie Lehramt an Grundschulen mit mathematischer Grundbildung studieren, gliedert sich Ihr Studium für das Unterrichtsfach Mathematik in 5 Module:
| Modulbezeichnung | Modulverantwortlicher |
| Basismodul BA 1: Geometrie und ihre Didaktik | Prof. Dr. Julia Bruns Prof. Dr. Uta Häsel-Weide Prof. Dr. Sebastian Rezat |
| Basismodul BA 2: Arithmetik und ihre Didaktik | Prof. Dr. Julia Bruns Prof. Dr. Uta Häsel-Weide Prof. Dr. Sebastian Rezat |
| Basismodul BA 3: Stochastik und ihre Didaktik | Prof. Dr. Julia Bruns Prof. Dr. Uta Häsel-Weide Prof. Dr. Sebastian Rezat |
| Aufbaumodul BA 4: Mathematikdidaktik G | Prof. Dr. Julia Bruns Prof. Dr. Uta Häsel-Weide Prof. Dr. Sebastian Rezat |
| Aufbaumodul BA 5: Größen, Modellieren und Didaktik des Sachrechnens G | Prof. Dr. Julia Bruns Prof. Dr. Uta Häsel-Weide Prof. Dr. Sebastian Rezat |
Darüber hinaus gibt es für die Studierenden, die Mathematik als Vertiefungsfach gewählt haben das Modul
| Modulbezeichnung | Modulverantwortlicher |
| Vertiefungsmodul BA 6: Mathematische Grundbildung | Prof. Dr. Julia Bruns Prof. Dr. Uta Häsel-Weide Prof. Dr. Sebastian Rezat |
Jedes Modul wird in der Regel durch eine Modulabschlussprüfung abgeschlossen. Sollten Sie Ihre Bachelorarbeit über ein Thema der Mathematikdidaktik schreiben wollen, kann das Modul BA 4 als Orientierung dienen um ein Thema zu finden. Sprechen Sie bei Fragen dazu die Dozenten in Ihren Veranstaltungen an.
Im Master-Studium kommen noch die folgenden Module für das Unterrichtsfach Mathematik dazu:
| Modulbezeichnung | Modulverantwortlicher |
| Mastermodul Ma1: „Mathematikdidaktik“ | Prof. Dr. Julia Bruns Prof. Dr. Uta Häsel-Weide Prof. Dr. Sebastian Rezat |
| Mastermodul Ma2: „Kultur der Mathematik“ | Prof. Dr. Julia Bruns Prof. Dr. Uta Häsel-Weide Prof. Dr. Sebastian Rezat |
| Mastermodul Ma3 „Didaktik der Arithmetik am Übergang zwischen Primar- und Sekundarstufe“ | Prof. Dr. Julia Bruns Prof. Dr. Uta Häsel-Weide Prof. Dr. Sebastian Rezat |
| Master-Vertiefungsmodul Ma4: „Vertiefungsmodul Mathematische Grundbildung“ | Prof. Dr. Julia Bruns Prof. Dr. Uta Häsel-Weide Prof. Dr. Sebastian Rezat |
Das Bachelor-Studium für Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen sieht eine Regelstudienzeit von 6 Semestern vor. Es gliedert sich für das Unterrichtsfach Mathematik in die folgenden Module:
| Modulbezeichnung | Modulverantwortlicher |
| Basismodul Einführung in mathematisches Denken und Arbeiten | Prof. Dr. Fabian Januszewski |
| Lineare Algebra 1 | Prof. Dr. Kai-Uwe Schmidt |
| Lineare Algebra 2 | Prof. Dr. Kai-Uwe Schmidt |
| Analysis 1 | Prof. Dr. Helge Glöckner |
| Analysis 2 | Prof. Dr. Helge Glöckner |
| Basismodul Schlüsselqualifikation | Prof. Dr. Tobias Weich |
| Aufbaumodul Stochastik | Prof. Dr. Martin Kolb |
| Aufbaumodul Reine Mathematik | Prof. Dr. Margit Rösler |
| Basismodul Didaktik der Arithmetik | Prof. Dr. Lena Wessel |
| Aufbaumodul Didaktik der Sekundarstufe II | Prof. Dr. Lena Wessel |
Für das Master-Studium für das Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen wird eine Regelstudienzeit von 4 Semestern vorgesehen mit den folgenden Modulen für das Unterrichtsfach Mathematik:
| Modulbezeichnung | Modulverantwortlicher |
| Mastermodul Reine Mathematik | Prof. Dr. Margit Rösler |
| Mastermodul Angewandte Mathematik | Prof. Dr. Michael Dellnitz |
| Mastermodul Seminar Mathematik | Prof. Dr. Helge Glöckner |
| Mastermodul Didaktik der Algebra und Funktionen | Prof. Dr. Lena Wessel |
| Mastermodul Seminar Mathematikdidaktik | Prof. Dr. Lena Wessel |
Jedes Modul wird in der Regel durch eine Modulabschlussprüfung abgeschlossen. Zudem kann eine Bachelorarbeit bzw. Masterarbeit im Bereich Mathematik bzw. Mathematikdidaktik geschrieben werden.
Das Bachelor-Studium für Lehramt an Haupt-, Real-, Sekundar- und Gesamtschulen sieht eine Regelstudienzeit von 6 Semestern vor. Es gliedert sich in die folgenden Module für das Unterrichtsfach Mathematik:
| Modulbezeichnung | Modulverantwortlicher |
| Basismodul Ba1: Kultur der Mathematik | Prof. Dr. Karin Binder Prof. Dr. Lena Wessel |
| Basismodul Ba2: Arithmetik und ihre Didaktik | Prof. Dr. Karin Binder Prof. Dr. Lena Wessel |
| Basismodul Ba3: Geometrie und ihre Didaktik | Prof. Dr. Karin Binder Prof. Dr. Lena Wessel |
| Aufbaumodul Ba4: Funktionen und Elemente der Analysis | Prof. Dr. Karin Binder Prof. Dr. Lena Wessel |
| Aufbaumodul Ba5: Mathematikdidaktik HRSGe | Prof. Dr. Karin Binder Prof. Dr. Lena Wessel |
| Aufbaumodul Ba6: Stochastik und ihre Didaktik | Prof. Dr. Karin Binder Prof. Dr. Lena Wessel |
| Aufbaumodul Ba7: Modellieren und Anwendungen |
Für das Master-Studium für das Lehramt an Haupt-, Real- und Gesamtschulen wird eine Regelstudienzeit von 4 Semestern vorgesehen mit den folgenden Modulen für das Unterrichtsfach Mathematik:
| Modulbezeichnung | Modulverantwortlicher |
| Mastermodul Ma1: Didaktik der Algebra und Funktionen | Prof. Dr. Karin Binder Prof. Dr. Lena Wessel |
| Mastermodul Ma2: Elemente der Mathematik | Prof. Dr. Karin Binder Prof. Dr. Lena Wessel |
| Mastermodul Ma3: WP Mathematikdidaktik | Prof. Dr. Karin Binder Prof. Dr. Lena Wessel |
Jedes Modul wird in der Regel durch eine Modulabschlussprüfung abgeschlossen. Zudem kann eine Bachelorarbeit bzw. Masterarbeit im Bereich Mathematik bzw. Mathematikdidaktik geschrieben werden.
Das Bachelor-Studium sieht eine Regelstudienzeit von 6 Semestern vor. Sollten Sie Lehramt für sonderpädagogische Förderung mit dem Lernbereich mathematische Grundbildung studieren, gliedert sich Ihr Studium für den Lernbereich Mathematik in 5 Module:
| Modulbezeichnung | Modulverantwortlicher |
| Basismodul BA 1: Geometrie und ihre Didaktik | Prof. Dr. Julia Bruns Prof. Dr. Uta Häsel-Weide Prof. Dr. Sebastian Rezat |
| Basismodul BA 2: Arithmetik und ihre Didaktik | Prof. Dr. Julia Bruns Prof. Dr. Uta Häsel-Weide Prof. Dr. Sebastian Rezat |
| Basismodul BA 3: Stochastik und ihre Didaktik | Prof. Dr. Julia Bruns Prof. Dr. Uta Häsel-Weide Prof. Dr. Sebastian Rezat |
| Aufbaumodul BA 4: Mathematikdidaktik G | Prof. Dr. Julia Bruns Prof. Dr. Uta Häsel-Weide Prof. Dr. Sebastian Rezat |
| Aufbaumodul BA 5: Größen, Modellieren und Didaktik des Sachrechnens G | Prof. Dr. Julia Bruns Prof. Dr. Uta Häsel-Weide Prof. Dr. Sebastian Rezat |
Jedes Modul wird in der Regel durch eine Modulabschlussprüfung abgeschlossen. Sollten Sie Ihre Bachelorarbeit über ein Thema der Mathematikdidaktik schreiben wollen, kann das Modul BA 4 als Orientierung dienen um ein Thema zu finden. Sprechen Sie bei Fragen dazu die Dozenten in Ihren Veranstaltungen an.
Im Master-Studium kommen noch die folgenden Module für den Lernbereich Mathematik dazu:
| Modulbezeichnung | Modulverantwortlicher |
| Mastermodul Ma1: „Mathematikdidaktik“ | Prof. Dr. Julia Bruns Prof. Dr. Uta Häsel-Weide Prof. Dr. Sebastian Rezat |
| Mastermodul Ma2: „Kultur der Mathematik“ | Prof. Dr. Julia Bruns Prof. Dr. Uta Häsel-Weide Prof. Dr. Sebastian Rezat |
| Mastermodul Ma3 „Didaktik der Arithmetik am Übergang zwischen Primar- und Sekundarstufe“ | Prof. Dr. Julia Bruns Prof. Dr. Uta Häsel-Weide Prof. Dr. Sebastian Rezat |
Studienverlaufspläne für den Bachelor
Die Studienverlaufspläne gelten für Studierende der Prüfungsordnung von 2016 und von 2022.
Der Studienverlaufsplan gilt für Studierende der Prüfungsordnung von 2016 und von 2022.
Studienverlaufspläne für den Master
Der Studienverlaufsplan gilt für Studierende der Prüfungsordnung von 2016 und von 2022.