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Forschungskolloquium zur Hochschuldidaktik

Eine Veranstaltungsreihe des KHDM, des Fachs Psychologie und der Hochschuldidaktik an der UPB

Ziele und Beteiligte 

In diesem Kolloquium werden Forschungsergebnisse aus dem Bereich der Hochschuldidaktik präsentiert und diskutiert. Neben Analysen von Lehr-Lern-Prozessen stehen auch Evaluationen von Lehrinnovationen im Hochschulbereich im Fokus. Sowohl Beiträge aus der Pädagogik, Psychologie und Hochschuldidaktik als auch Beiträge aus den Fachdidaktiken und angrenzenden Disziplinen sind willkommen.

Mit diesem Kolloquium wird erstens ein fakultätsübergreifendes Austauschforum für Personen geschaffen, die zu hochschuldidaktischen Themen forschen. Zweitens können Kooperationen im Bereich der Hochschuldidaktik angebahnt, um eine Forschungscommunity zu etablieren. Insgesamt dient das Kolloquium der Stärkung der Hochschuldidaktik an der Universität Paderborn.

Termine im Sommersemester 2019:

  • 08.05.2019, 12:50 - 14:10, J2.138
    Prof. Dr. Mathias Bärtl:
    "Kurzgeschichten zur Statistik"

    Abstract: In seinem Vortrag wird Mathias Bärtl seinen YouTube-Kanal „Kurzes Tutorium Statistik“ vorstellen. Die Videos des Kanals, welche unter anderem Gegenstand der Studie „Mathematiklernen mit digitalen Medien“ (mamdim) der Universität Osnabrück waren, stellen Themen der Statistik in Form von Kurzgeschichten vor. Hierbei liegt der Fokus auf der Demonstration von Praxisbezügen statistischer Verfahren anhand alltäglicher Problemstellungen, mit dem Ziel, die Akzeptanz für das Fach zu erhöhen und den Einstieg in die Thematik zu erleichtern. Im Vortrag werden die fachlichen und methodisch-didaktischen Überlegungen sowohl zum Gesamtkonzept als auch zum Aufbau einzelner Videos im Vordergrund stehen, aber natürlich wird es auch Platz für Fragen zur technischen Umsetzung sowie zur Reaktion Studierender auf das Angebot geben. Der Vortrag wird die verschiedenen Aspekte der Statistikvideos zur Diskussion anbieten, welche im direkten Anschluss stattfinden soll.
     
  • 29.05.2019, 12:50 - 14:10, J2.138
    Dr. Eva Seifried:
    "Formatives (Selbst-)Assessment zur Verbesserung des Lehrens und Lernens"

    Abstract: Studierende starten (psychologische) Einführungsvorlesungen häufig mit einem geringen Wissen sowohl über die Inhalte und Methoden des Faches als auch mit ineffektiven Lernstrategien. In diesem Vortrag soll das Konzept eines Kurses in Pädagogischer Psychologie vorgestellt werden, in dem durch Forschendes Lehren und formatives (Selbst-)Assessment das Lehren und Lernen verbessert werden soll. Es werden theoretische Grundlagen, das konkrete Vorgehen und ausgewählte Ergebnisse der begleitenden Forschung präsentiert; abschließend soll auf mögliche Weiterentwicklungen sowie die Übertragbarkeit der verschiedenen Aspekte auf andere Veranstaltungen eingegangen werden.
     
  • 03.07.2019, 12:50 - 14:10, J2.138
    Prof. Dr. Carola Grunschel:
    "Akademische Prokrastination - Wenn das Aufschieben von Aufgaben im Studium zum Problem wird"

    Abstract: Unter akademischer Prokrastination wird das Aufschieben von Aufgaben im Studium trotz günstiger Handlungsgelegenheiten verstanden, bei dem potentielle negative Konsequenzen bereits erahnt werden. Im Rahmen des Vortrags wird Prokrastination von alltäglichem und strategischem Aufschieben abgegrenzt. Des Weiteren werden Ursachen und Ansätze zur Erklärung von Prokrastination erläutert. Darauf aufbauend wird thematisiert, wie Studierende Prokrastination im Studium verringern können. Dabei wird insbesondere darauf eingegangen, welche Maßnahmen Lehrende ergreifen können, um Studierende bei der Verringerung von Prokrastination zu unterstützen.

Für Kaffee und Tee ist gesorgt.

Wir freuen uns auf Beteiligte aus allen Fakultäten!

Eine Auflistung vergangener Vorträge finden Sie hier.

Bei Fragen und Anregungen stehen Ihnen Prof. Dr. Mathias Hattermann und Prof. Dr. Tobias Jenert gerne zur Verfügung.

Contact

Prof. Dr. Rolf Biehler

Arbeitsgruppe Biehler

Research in mathematics education, university mathematics education, professional development of teachers, teaching and learning o...

Rolf Biehler
Phone:
+49 5251 60-2654
Office:
J2.204
Web:

Contact

Prof. Dr. rer. pol. Niclas Schaper

Institut für Humanwissenschaften > Psychologie > Arbeits- und Organisationspsychologie

Niclas Schaper
Phone:
+49 5251 60-2901
Office:
H4.320
Web:

Office hours:

HINWEIS: Für Fragen zu Lehrveranstaltungen benutzen Sie bitte das entsprechende Forum PANDA (empfohlen) oder senden eine E-Mail an: shkaopsy[at]campus.upb.de.

Sprechstunde

Bitte melden Sie sich zur Vereinbarung von Sprechzeiten bei meiner Sekretärin, Isabella Koralewicz, per e-mail unter... mehr

Contact

Prof. Dr. Mathias Hattermann

Arbeitsgruppe Hattermann

Mathias Hattermann
Phone:
+49 5251 60-2502
Office:
D3.227
Web:

Contact

Prof. Dr. Tobias Jenert

Hochschuldidaktik und -entwicklung

Tobias Jenert
Phone:
+49 5251 60-5711
Office:
Q 1.322

Office hours:

donnerstags 10.00 - 11.00 Uhr

Events

Vortrag: Applications of mutations in the derived categories of weighted projective lines to Lie and quantum algebras

Vortrag: Implizitheit als Reproduktionsmechanismus sozialer Ungleichheit im Mathematikunterricht

Abstract: Die enge Kopplung zwischen sozialem Hintergrund von Schüler*innen und ihrer schulischen...

Vortrag: Klein bottle, Möbius band and their non-commutative siblings

Vortrag: Asymptotics of traces of Hecke operators

Abstract: The distribution of spectral parameters in families of automorphic representations has many applications, such as density estimates for...

Vortrag: Optimaler Massentransport und synthetische Geometrie – analytische, geometrische und stochastische Aspekte

Abstract: Der Vortrag wird einen Überblick über die mathematischen Theorie des...

Vortrag: Brüche, Dezimalzahlen und Prozente darstellen und verstehen

Prof. Dr. Carola Grunschel trägt im hochschuldidaktischen Kolloquium zu dem Thema "Akademische Prokrastination - Wenn das Aufschieben von Aufgaben im Studium zum Problem wird" vor.

Abstract: Unter...

Thursday, 04.07.2019 | 18.00 - 19.30 Uhr

Vortrag: Inklusiver Mathematikunterricht im Spannungsfeld von individueller Förderung und gemeinsamen Lernsituationen

Abstract: Im inklusiven Mathematikunterricht arbeiten Lernende miteinander, die...

Vortrag: Standard subspaces of Hilbert spaces

Abstract: A  closed real subspaces $V$ of a complex Hilbert space $H$ is called standard if $V \cap i V = \{0\}$ and $\oline{V+ i V} = H$. In Quantum...

Vortrag: On the algebraic theory of fuchsian singularities

Wednesday, 10.07.2019 | 14.15 - 15.45 Uhr

Vortrag: Angles of random simplices

Abstract: The angle sum of any triangle in the plane is constant and equals half of the full plane angle. In dimension 3, the sum of the three-dimensional solid...

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